2022年6月,关工委王颖群所带团队申报《三全育人视域下心理健康思政与思政课协调育人教学对策研究》获批吉林省教育厅重点课题。本课题研究聚焦“三全育人视域下心理健康课程与思政课程同向同行”的理论框架、现实难题与创新策略,使心理健康教育课程与思政课程协同育人,促成全员育人的推动合力、完善全过程育人的衔接系统、全方位育人的联动机制,形成培育学生德智体美劳全面发展的大思政体系的推动力量。运用文献研究、社会调查等手段对全员、全过程、全方位育人视域下心 理健康教育课程思政与思政课程协同育人的内涵关系剖析,寻求演进规律,探索未来趋势,挖掘实践方案的现实难题,在理论剖析、机制设计、行动调查的基础上构建协同育人教育教学创新路径。该课题研究是关工委组织在新时代教育工作中的政治担当与创新作为,更是关工委系统深化落实立德树人根本任务的生动实践。
